КАФЕДРА АНГЛІЙСЬКОЇ І НІМЕЦЬКОЇ ФІЛОЛОГІЇ ТА ПЕРЕКЛАДУ ІМЕНІ ПРОФЕСОРА І.В. КОРУНЦЯ

Архив для Март 2020

Енциклопедія перекладознавства

Вийшов друком перший том чотиритомної «Енциклопедії перекладознавства», підготовлений за сприяння Всеукраїнської спілки викладачів перекладу. Це унікальне видання українською мовою є першим у світі його перекладом з англійської мови. Переклади іншими мовами лише готуються до друку. Для придбання цієї книги, зайдіть у каталог сайту видавництва «Нова книга» (розділ «Новинки»), там же знайдете додаткову інформацію (Передмова, зміст, фрагменти тексту). Подальші томи Енциклопедії наразі готуються до друку (див розділ «Про нас – Проєкти ВСВП» на сайті ВСВП). Відповідну інформацію буде розміщено на згаданому сайті.

Приємного читання!

Share

Добігає завершення реєстрація для участі у ЗНО-2020

24 березня – останній день відправлення реєстраційних документів для участі в зовнішньому незалежному оцінюванні. Дату подання документів визначають за відтиском штемпеля на поштовому конверті. Наполегливо радимо не зволікати з відправленням документів до відповідного регіонального центру.

Документи, надіслані після 24 березня, опрацьовуватися не будуть.

Наразі регіональні центри якості освіти виготовили 350 415 сертифікатів зовнішнього незалежного оцінювання, що становить 96,8% від кількості отриманих комплектів реєстраційних документів.

Наводимо актуальні дані щодо перебігу реєстрації окремих категорій осіб для участі в ДПА у формі ЗНО за регіонами станом на 12:00 20 березня 2020 року.

Регіон Випускник закладу загальної середньої освіти 2020 року Учень закладу професійної  освіти Студент закладу вищої освіти
УКРАЇНА 204445 44265 74296
м. Київ 15795 2297 6948
Вінницька область 7911 2466 3547
Волинська область 6278 1097 2603
Дніпропетровська область 16667 3760 6434
Донецька область 9424 1826 2927
Житомирська область 6746 1401 2706
Закарпатська область 8232 1231 2333
Запорізька область 8672 2132 2654
Івано-Франківська область 7358 1915 3999
Київська область 9109 1420 1595
Кіровоградська область 4755 1599 1498
Луганська область 3518 942 814
Львівська область 14375 4216 4410
Миколаївська область 5492 1213 1900
Одеська область 12811 2425 5361
Полтавська область 6952 1661 2752
Рівненська область 7454 1660 2374
Сумська область 4720 1413 2309
Тернопільська область 4891 1666 3094
Харківська область 13472 2609 4662
Херсонська область 5810 974 2164
Хмельницька область 7002 1436 1955
Черкаська область 6153 1158 1881
Чернівецька область 5268 1088 2025
Чернігівська область 5580 660 1351

Звертаємо увагу на те, що підтвердженням факту реєстрації для участі в ЗНО є Сертифікат, який особа отримає в індивідуальному конверті разом з реєстраційним повідомленням.

За допомогою сервісу «Стан опрацювання документів» можна перевірити, на якому етапі опрацювання реєстраційні документи. Для цього необхідно увести номер реєстраційної картки до сервісу.

Усунути причини відмови в реєстрації або внести зміни до персональних даних можна до 24 березня 2020 року. Внести зміни до реєстраційних даних можна за допомогою спеціального сервісу «Внести зміни», розміщеного на веб-сайті УЦОЯО. Вхід до сервісу – за номером і пін-кодом Сертифіката.

Джерело

Share

Як британські школи готуються до карантину

Отож, останній день в британських школах.
Директорка написала всім батькам листа із розкладом. Блін, я читаю і в мене очі повні сліз. Від того, як англійська школа ставиться до дітей, скільки в них турботи і тепла!

«Дорогі батьки школярів

Тепер вам треба займати своіх дітей різними заняттями і створити графік. У вас в планах години навчання, включно з онлайн активнощами, науковими експериментами і читанням книжок. Але є одне але…

Наші діти так само злякані, як і ми зараз. Вони не тільки чують все, що навколо відбувається, але й відчувають нашу постійну тривогу. Вони ніколи раніше такого не відчували і не бачили. І хоч ідея не ходити в школу місяць звучить класно, вони напевно уявляють собі літні канікули, а не реальність із ув‘язнення вдома, не зустрічаючись із друзями

В наступні тижні ви помітите зміни в поведінці дітей. Тривогу, злість, протести, через те, що вони не можуть жити нормальним життям. Вони будуть суперечити, виносити мозок і бунтувати весь цей час. Це нормальна і очікувана поведінка в таких умовах.

Все, що дітям зараз потрібно – комфорт і любов. Відчути, що все налагодиться і буде в порядку. Значить в такі моменти забувайте про графік і навчання, залізьте під ковдру і поваляйтесь разом, пообнімайтесь. Почнітт читати якусь книжку разом, як родина. Спечіть печиво чи намалюйте картинку.

Не переживайте, що діти відстануть від програми. Всі діти зараз в одному човні і врешті буде все ок. Коли ми повернемось у класи, то ми все відкоригуємо і надолужимо в тому місці, де вони зупинились. Наші вчителі в цьому експерти! Не воюйте з дітьми через те, що вони не хочуть робити математику! Не зривайтесь на дітей через те, що вони не дотримуються графіка. Не карайте двома година навчання якщо вони сперечаються.

Все, що я хочу вам сказати: врешті психіка вашоі дитини в цій ситуації набагато важливіша за їі академічні знання. І те, як вони почуватимуться зараз, всі чотири тижні, залишиться з ними на все життя в пам‘яті. Зважайте на це щодня»

#яськінскул

Джерело

Share

Global Teacher Prize Ukraine 2020

Учора одразу двоє українців увійшли до ТОП-50 найкращих вчителів світу. Сьогодні, 20 березня, оголошено старт прийому заявок на Global Teacher Prize Ukraine 2020 — найпрестижнішу національну вчительську премію. Переможця оголосять у Міжнародний день вчителя 3 жовтня 2020 року та винагородять премією у 250 000 гривень.

 

Українських вчителів Наталю Гладких та Олександра Жука обрали до ТОП-50 світу з-поміж 36 000 інших учасників. Наталя та Олександр  — фіналістка 2017 та переможець 2018 року національної премії Global Teacher Prize Ukraine, яку громадська спілка “Освіторія” привезла до України, щоб відзначити роль українських педагогів.

 

“Ми щасливі, що українських вчителів цінують у всьому світі та переконані, що серед українського вчительства багато справжніх новаторів та змінотворців” — говорить голова “Освіторії” та засновниця української премії Зоя Литвин. — Щоб віднайти їх, сьогодні ми оголошуємо про старт сезону 2020 найпрестижнішої національної вчительської премії Global Teacher Prize Ukraine та закликаємо усіх учителів брати у ньому участь. Вчителі — важливі, вони — ключ до змін у суспільстві!”

 

В умовах вимушеної ізоляції цінність спілкування та підтримки зростає. Нагороджені вчителі щодня працюють з дітьми, які звикли до обмежень.

 

Наталя Гладких — спеціальний педагог із Києва, яка понад 9 років навчає дітей з інвалідністю. Розуміння, що в шкільній системі немає місця дітям із комплексними порушеннями, надихнуло її з однодумцями заснувати пілотний проєкт школи, у якому навчаються 35 підлітків, та інклюзивний “Космотабір” для сотень дітей від 2 до 16 років.

 

“В Україні понад 165 тисяч дітей з особливими освітніми потребами, і лише 7% з них мають змогу навчатися у школі. Тисячі дітей перебувають на “вічному карантині” — вчаться вдома або взагалі не вчаться. Вони не спілкуються з однолітками, не мають друзів. Так не має бути. Моя місія — забезпечити цим дітям гідне дитинство та гідне майбутнє. Я вірю, що зміни починаються з кожного. Головне — не боятися і зробити перший крок!” — говорить Наталя Гладких.

Олександр Жук — вчитель інформатики із Запоріжжя. Він вивчив жестову мову, щоб ділитися з дітьми з порушеннями слуху тонкощами IT та створює з учнями роботів і сонячні панелі. У 2018 році він став найкращим вчителем України за версією Global Teacher Prize Ukraine, увійшов до Топ 30 до 30 років, а у 2019 його відзначили серед 10 новаторів, які змінюють Україну та світ.

 

“Вчителі є важливими, вчителі мають бути почутими. Премія змінила моє життя, і я хочу щоб більше вчителів наважились на зміни. Ми можемо змінювати нашу освіту і наше майбутнє тут і зараз!” — говорить Олександр Жук. 

 

В Україні діє 16 176 закладів середньої освіти, у яких працює 441 тисяча педагогів. Наразі 3,9 мільйона учнів перебувають на карантині. Коли діти перейшли на домашнє навчання, уся країна відчула, наскільки важливі вчителі. Проте українські педагоги заслуговують на визнання не лише в умовах карантину — і премія Global Teacher Prize Ukraine покликана відзначити їх внесок у життя суспільства.

За три роки у Global Teacher Prize Ukraine взяли участь 5 486 українських вчителів. З року в рік число заявок зростає — з 632 у 2017 році до майже 3000 у 2019. З фіналістами премії зустрічається Президент України, а переможець 2017 року Паул Пшенічка виступив у Верховній Раді та став першим вчителем, хто потрапив до рейтингу 100 найвпливовіших українців.

 

Переможця української премії оголосять у Міжнародний день вчителя 3 жовтня 2020 року та винагородять премією у 250 000 гривень.

 

“Поки країна призвичаюється жити у новій для нас усіх реальності, прошу батьків, школярів – не забудьте про своїх вчителів. Педагоги потребують уваги та  підтримки. Переконана, серед ваших наставників є найкращі у світі вчителі. І вони заслуговують на вашу відзнаку. Зараз педагоги активно ведуть дистанційні уроки, розробляють навчальні плани і їм, як завжди, ніколи подумати про себе. Номінуйте своїх вчителів. Педагоги, відкиньте зайву скромність – номінуйтеся! Пандемія коротша за життя! Життя переможе!” – закликала Наталія Мосейчук, телеведуча каналу 1+1, куратор освітньої премії Global Teacher Prize Ukraine.

 

Заповнити анкету на участь або номінувати вчителя можна на офіційному сайті премії globalteacherprize.org.ua до 1 серпня 2020 року.

 

Премію підтримують Microsoft, агроіндустріальний холдинг МХП,  Zagoriy Foundation та Програма сприяння громадській активності «Долучайся!», що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Компанія «Делойт» в Україні виступає партнером премії та забезпечує прозорість процесу голосування.

 

 

 

 

  Інформаційна довідка:

 

Global Teacher Prize — це світова щорічна «Нобелівська премія» для вчителів, започаткована мільярдером Санні Варкі у 2014 році,  щоб підкреслити важливість педагогів.

 

Національну премію Global Teacher Prize Ukraine ініціювала громадська спілка «Освіторія» у 2017 році, з метою відзначити внесок українських вчителів у суспільство та підняти престиж професії педагога. Переможець отримує 250 тисяч гривень, рік навчання та поїздку на Global Education and Skills Forum.

 

Громадська Спілка «Освіторія» — це неприбуткова громадська спілка, яка розвиває освіту в Україні, створює інноваційні школи й програми, навчає вчителів та освітніх управлінців, видає сучасне освітнє медіа та надає доступ до якісної освіти малозабезпеченим дітям. Засновник Global Teacher Prize Ukraine.

 

 

 

Контактна особа: Жанна Дуфіна, +380632619077, pr@osvitoria.org.

 

Джерело

Share

Навчання, натхнення, нетворкінг: путівник по літніх школах

team2

Досі вважаєш, що літо – це не про навчання, а скоріше про лінивий відпочинок? Що ж, мабуть, до тебе ще не дійшли чутки про літні школи. Дедлайни деяких із них уже стартували, тож читай, що це таке, як подати заявку і чи варто витрачати на це дорогоцінні дні канікул.

Що це?

Нехай слово «школа» не вводить тебе в оману. Це не лише для школярів і не означає, що ти сидітимеш за партою та робитимеш домашні завдання. Літні школи – це величезне різноманіття програм і можливостей для тих, хто прагне саморозвитку. Найчастіше вони є освітніми проєктами університетів або великих організацій і можуть тривати від кількох днів до кількох місяців.

Не варто сподіватися одного чіткого плану дій! Літньою школою може бути і наметове містечко посеред лісу, і проведення дослідів з ранку до ночі в одній з найкращих лабораторій світу. Але однозначно на тебе чекатимуть інформаційні лекції від чудових спікерів, практика в навчанні, натхнення діяти та ідеальна можливість для нетворкінгу. Найбільш привабливими вважаються літні школи за кордоном, міжнародні, але до українських теж радимо придивитися – це близько, якісно та переважно українською мовою.

Для кого?

Літні школи охоплюють широкий віковий діапазон: від школярів до фахівців-практиків, які хочуть підвищити кваліфікацію і відкриті до нового. Та все ж таки найбільше варіантів чекає на студентів та активну молодь, що лише закінчила університет. Напрямок залежить від організації чи закладу освіти, на базі якого проводитимуться заняття, але є відома всім істина про того, хто шукав і знайшов. Журналістика, право, міжнародні відносини, боротьба з корупцією, міграційна політика, художнє мистецтво… Головне – визначитися, що цікавить тебе найбільше, а потім підібрати літню школу за інтересами. Проблемою може виявитися мова, якою проводитимуться заняття. Зазвичай це англійська, але на хорошому розмовному рівні, інколи це ще й мова країни, де відбуватиметься навчання.

Ініціатива навчання такого формату передусім підходить тим, хто бажає розвиватися і готовий для цього пожертвувати своїм вільним часом. Річ у тім, що літні школи – це інтенсив, де в короткому проміжку часу обговорюють або вивчають важливі кейси, учасники часто працюють у групах, а під час або після школи потрібно створити свій проєкт. Варто бути до цього готовим(-ою).

Скільки це коштує?

Хороша новина: це може бути абсолютно безкоштовно! Деякі школи покривають усі витрати, пов’язані з навчанням (дорога, харчування, проживання, медичне страхування та інше), деякі пропонують повну або часткову стипендію. Звісно, є літні школи, за участь у яких потрібно заплатити (відбір у них теж часто проходить на конкурсній основі, незважаючи на кошти).

Як знайти літню школу і подати заявку?

Передусім – переглядай групи щорічних літніх шкіл у Facebook, підпишись на Telegram-канали, які публікують різноманітні можливості, наприклад studwayDIEM, стеж за нашим сайтом, де з’являється найновіша інформація про стипендії та програми.

Коли твоя ідеальна пропозиція буде обрана, знайдена, наче дорогоцінний камінь, зверни увагу на дедлайн – його обов’язково потрібно дотримуватися.

Кожна школа ставить свої вимоги щодо того, як подавати заявку. Інколи це лише онлайн-форма, де потрібно розписати свої досягнення і мотивацію. В інших випадках вимагають біографію, план майбутнього проєкту, мотиваційний лист чи навіть рекомендації від викладачів чи наставників. У будь-якому разі потрібно подбати про вигляд своєї заявки – писати чітко за вимогами, перевірити на граматичні помилки і стежити за польотом своєї фантазії. Також зверни увагу на свої соціальні мережі – у тебе можуть попросити посилання на них, в очікуванні знайти там підтвердження твоєї активної життєвої позиції.

team2

Чи варто?

Літні школи – це ще один ідеальний шанс відкритися на новий досвід і отримати хороші знайомства. Навчання у них полягає на практиці та дотриманні чіткої тематики, на дискусіях і можливості висловити свою думку. Програма може бути насиченою, але навряд чи нудною.

«Ми три тижні жили й навчалися у Празі. Ми – це 30 людей з України, Словенії, Польщі, Білорусії, Росії, Азербайджану, Грузії та Великої Британії. Усі абсолютно різні. Зі своїми життєвими історіями. Люди надихаючі й сміливі, які зробили цю програму такою неймовірною. Це були три тижні інтенсивного навчання. Лектори – найкращі фахівці у сфері медіа. Лекції, які я згадую досі, тому що теми були найактуальнішими для пострадянських країн. Знання, які я отримала там, стають у пригоді в повсякденному житті й у моїй професії. Після участі у програмі, я вважаю, що навчання – це найкращий привід для подорожі», – розповідає Вікторія. Їй 22 і вона була учасницею Літньої школи журналістики ім. Бориса Нємцова в Празі.

«Мало хто задумується про свідомість громадянства і що воно взагалі таке, але саме ці 5 днів, які я провела на Citizen Up дали чітке розуміння того, що ж це і як воно стосується мене. А знаєте, що найкрутіше? Ми грали у Велику економічну гру, де були і підприємцями, і держслужбовцями, і депутатами; хоч і в грі, але ми спробували смак того життя. Сказати, що це легко? Ні, не можу, але після гри ми по-іншому, і я би сказала, з розумінням і більшою відповідальністю, почали ставитися до тих, хто вже грає в цю гру ПО-СПРАВЖНЬОМУ. А ще – це свіже гірське повітря, приємні розмови, ігри, йога вранці з крутющими людьми», – ділиться емоціями Іванна. Їй 18 і вона вже побувала в українській літній школі Citizen Up, що проходила серед мальовничих гірських пейзажів.

То які пропозиції?

Ділимося з тобою крутезними варіантами, які можна вже розглянути як плани на літо 2020.

  • Summer School on Investigative Reporting 2020 – літня школа із журналістських розслідувань для професіоналів, які хочуть покращити свої навички. Відбудеться 19–22 серпня. Для тих, хто встигне зареєструватися до 29 лютого, внесок складатиме 200 євро. Можна подати заявку на стипендію, яка покриває цю вартість.
  • Transparency International School on Integrity – щорічна школа боротьби з корупцією для майбутніх лідерів. Відбудеться 6–12 липня у Вільнюсі. Можуть подаватися студенти старших курсів, випускники чи молоді професіонали, які не досягли 35 років. Вартість курсу становить 800 євро, але можна отримати часткову або повну стипендію. Дедлайн – 30 квітня.
  • The Climate-KIC Journey – програма для студентів магістратури, аспірантів і молодих фахівців із різних спеціальностей, які хочуть об’єднатися в боротьбі зі змінами клімату. Літні школи відбудуться з 28 червня по 25 липня і з 2 по 29 серпня. Для українських студентів участь безкоштовна. Організатори покривають витрати на харчування та проживання, учасникам потрібно самостійно спланувати і оплатити проїзд до першого і з останнього пункту «подорожі». Дедлайн прийому заявок – 1 березня.
  • Boris Nemtsov Summer School of Journalism – школа для журналістів-початківців і блогерів з досвідом роботи до 3 років. Проходить у Празі та триває 3 тижні. Організатори покривають усі витрати. Навчання проводиться російською мовою. Точні дати школи 2020 ще не відомі. Дедлайн прийому заявок – приблизно кінець березня.
  • Citizen Up – українська літня школа на тему активного громадянства для підлітків 15–17 років. Триває близько п’яти днів на Закарпатті. Програма повністю безкоштовна, компенсуються витрати за самостійний проїзд. Дати школи 2020 та дедлайни ще не оголошували.
  • ФРІ-табори – освітньо-мотиваційна ініціатива. Це наметові табори для молодих людей віком 18–27 років. Тривають від 4 днів до тижня. Відбуваються в різних місцях України, у різний час та охоплюють різну тематику (можна бути учасником кількох таборів за своїми вподобаннями). Сплачується організаційний внесок 400 – 500 грн. Дедлайни і тематика цьогорічних таборів ще не відомі.

А які у тебе плани на літо? Може, ще не пізно внести у свій графік зміни і подати заявку на участь до літньої школи своєї мрії?

The post Навчання, натхнення, нетворкінг: путівник по літніх школах appeared first on Студвей.

Джерело

Share

Двоє українців увійшли до рейтингу найкращих учителів світу

1584617650-4376

«Нобелівка» для вчителів Global Teacher Prize 2020 назвала двох українців серед ТОП-50 найкращих учителів світу.

Наталя Гладких та Олександр Жук пройшли відбірковий етап серед 36 тисяч учасників.

Далі їх чекає відбір до найкращої десятки. Нагородять вчителя-переможця 2020 року у жовтні в Лондоні.

Найкращий вчитель отримає $1 мільйон та можливість впливати на освіту на всій планеті.
natalia_gtp
Наталя Гладких – спеціальний педагог, яка понад 9 років навчає дітей з інвалідністю.

Вона заснувала власну інклюзивну школу та «Космотабір» для дітей з інвалідністю.

У 2017 Наталя стала однією з п’яти найкращих вчителів України.
oleksandr
Олександр Жук – вчитель інформатики, який вивчив жестову мову, щоб ділитися з дітьми з порушеннями слуху тонкощами IT.

Він також створив енергокоманду, робить з учнями роботів і сонячні панелі, і три роки поспіль перемагає в математичному конкурсі з усного рахунку.

У 2018 році він став найкращим вчителем України та потрапив у престижний рейтинг Топ 30 до 30 років від видання Kyiv Post.

Нагадаємо, п’ять українців увійшли до рейтингу молодих та успішних лідерів від Forbes.

The post Двоє українців увійшли до рейтингу найкращих учителів світу appeared first on Студвей.

Джерело

Share

В Україні проведуть трансляцію вистав молодих режисерів

ahmad-odeh-TK_WT3dl2tw-unsplash

Український PostPlay Театр переходить в онлайн-формат і планує запустити показ вистав від молодих режисерів.

Перша трансляція альманаху коротких вистав «Бенкет під час чуми: простір нового міфу» відбудеться 22 березня о 18:00.

У першому акті глядачі побачать стрім вистави Даниїла Пінько «Казка казок», а після невеликої перерви – роботи режисерок Станіслави Овчіннікової («Хованки») та Поліни Кундиренко («1х1+1» за Беккетом та Сарою Кейн).

«Ми спробуємо (разом з вами!) вхопити відчуття “тотальної зупинки” і хоча б на годину поринути у простір нового українського міфу. Щоб видихнути. І жити далі», – каже співзасновник театру Ден Гуменний.

Слідкуйте за подіями театру на офіційній сторінці у Facebook.

Нагадаємо, в Україні покажуть документальні фільми з фестивалю Docudays.

Джерело: Yabl

The post В Україні проведуть трансляцію вистав молодих режисерів appeared first on Студвей.

Джерело

Share

Для школярів запустили онлайн-курси з підготовки до ЗНО

white-ceramic-mug-beside-macbook-pro-3787313 (1)

Міністерство освіти і науки України почало транслювати онлайн-курси, які допоможуть готуватися до ЗНО під час карантину.

Курси транслюють на телеканалі «РАДА» та YouTube-каналі Міносвіти.

Школярі зможуть безкоштовно прослухати лекції з української мови та літератури, біології, математики та історії України.

На каналі уже доступно 4 уроки.

Графік трансляцій:
Середа: 8:00 – 9:00 та 18:30 – 21:00
Четвер: 8:00 – 9:00 та 18:30 – 21:00
П’ятниця: 8:00 – 9:00 та 18:30 – 21:00
Субота та неділя: 10:00 – 20:00 (6,5 годин із перервами)

Також свої онлайн-курси пропонують партнери проекту: EdEra, ILearn (Освіторія): Prometheus та BeSmart.

На платформах можна знайти не лише лекції, а й тестові завдання та електронні конспекти.

Нагадаємо, українці записали реп, який допоможе підготуватися до ЗНО з історії.

The post Для школярів запустили онлайн-курси з підготовки до ЗНО appeared first on Студвей.

Джерело

Share

Якісне дистанційне шкільне навчання. Як зробити правильний вибір?

На сьогодні це питання більш ніж актуальне для мільйонів батьків. Чим більш відповідальне рішення, тим воно складніше, а що може бути важливіше, ніж майбутнє дитини.

Проблеми, викликані вимушеним карантином, завели у глухий кут як батьків, так і вчителів очних шкіл. На жаль, на сьогодні більшість закладів освіти здатні працювати з дітьми лише через групи в меседжерах, надсилаючи завдання на самостійне опрацювання та сканкопії підручників. Також виникають онлайн платформи, які працюють з такими ж інструментами.

Подібні форми навчання є простим дистанційним спілкуванням, а не повноцінним дистанційним навчанням.

В першу чергу, дистанційне навчання передбачає наявність уроків з інтерактивними формами роботи, з відео, аудіо та анімаціями, що дозволяє дитині самостійно та з захопленням засвоювати нові знання, а не бути пасивним споживачем інформації.

«Творчою студією педагогів дистанційної школи «Оптіма» вже розроблені унікальні уроки для учнів 1-11 класів. Вони включають багато інтерактивних форм роботи, відео, аудіо та анімації. Дитина не змушена «зубрити» матеріал. Учень «Оптіма» – активний учасник освітнього процесу. Такого результату неможливо досягти, просто працюючи зі сканкопією підручника або переглядаючи відеозапис уроку», – повідомила генеральний директор дистанційної школи «Оптіма» Марія Мілецька.

Генеральний директор додала, що учні дистанційної школи під час навчання виконують різноманітні завдання, вивчають інтерактивні карти, 3D моделі та багато іншого. Все це спонукає інтерес, зацікавленість навчанням, збільшує ефективність засвоєння нових знань.

Ще однією ґрунтовною ознакою дистанційного навчання є сучасна система контролю та обліку результативності. Спеціальні сервіси дозволяють вчителям перевіряти роботи, залишати свої коментарі та ставити оцінки. Учень може виконувати тести, письмові роботи, складати вірші напам’ять і навіть лабораторні роботи.

Учень при дистанційному навчанні достатньо самостійний, а його графік роботи гнучкий, але він ніколи не залишається один на один з навчанням. Також, що важливо, батьки можуть у будь-який час дізнатися про результати навчання дитини.

«В школі «Оптіма» працює більше 80 професійних вчителів та тьюторів, які мають досвід роботи з дітьми саме при дистанційному навчанні. Вчителі постійно відслідковують результативність навчання, можуть завчасно виявити можливі проблеми та допомогти. Учень «не губиться» в загальній масі, адже робота з кожною дитиною індивідуальна. До речі, учнів «Оптіма» вже більше 3 000», – зазначила Марія Мілецька.

Важливий нюанс визнання освіти. «Оптіма» – перша школа в Україні, яка отримала ліцензію на провадження освітньої діяльності без очного формату. Це означає, що учні школи отримують документи державного зразка, а всі програми відповідають державному стандарту.

«Сьогодні батьки багатьох школярів постали перед необхідністю змін. Але також отримали можливість стати більш сучасними, ефективними та прогресивними. Адже справжнє дистанційне навчання – це автономний і повноцінний освітній процес, який може бути більш зручним, цікавим і захопливим для дитини, ніж класична школа», – підкреслила Марія Мілецька.

Джерело

Share

Як обрати психолога та які психологи тобі тільки нашкодять?

sofa

Тему ментального здоров’я в Україні часто відсувають на другий план, а пострадянське виховання шепоче «терпи» і «ти впораєшся сам(-а)», однак насправді допомога психолога потрібна багатьом із нас. Розповідаємо, як обрати хорошого фахівця і чому навіть найвідвертіші розмови з друзями не вирішать психологічних проблем.

Душевний спокій – невід’ємна частина щасливого і повноцінного життя. А головне завдання психолога – допомогти людині, яка заплуталася в житті, зіткнулася з труднощами і не може їх вирішити самостійно.

Насамперед розвіймо стереотипи, які заважають багатьом із нас звернутися до фахівця:

  • «Я нормальний(-а), навіщо мені до психолога». Річ у тім, що психологи працюють якраз із нормою: цей фахівець допомагає порадами і тренуваннями, підбирає спеціальні техніки, корегує поведінку, підвищує самооцінку. Коли ж людина має патологічні відхилення – нею займається лікар-психіатр: він ставить діагноз і призначає медикаментозне лікування. А ще є психотерапевт – це також людина з медичною освітою: він виявляє можливі причини внутрішніх проблем, допомагає позбутися їх і попередити у майбутньому. Психотерапія передбачає немедикаментозне лікування. Допомога психолога може обмежуватися однією або кількома консультаціями, лікування ж у психотерапевта чи психіатра зазвичай триваліше.
  • «Я можу і з другом «по душах» поговорити». Можеш, але це не те саме. У розмові з приятелем можна отримати чудову психологічну підтримку і допомогу в складній життєвій ситуації. Можна пожалітися, понити і почути слова, які хочеться почути саме в цю мить. Але консультація психолога кардинально відрізняється від звичайної бесіди. По-перше, бувають ситуації, коли ми вирішуємо, що близьким краще не знати про наші проблеми, тому що це може негативно відбитися на стосунках. Або ж не можемо бути на 100 % відкритими через страх осуду, незгоди, нерозуміння. По-друге, конфіденційність і неупередженість – вагома перевага психолога. Він зобов’язаний зберігати все почуте від тебе в таємниці, а проблему бачить комплексно і незалежно.
  • «Я сам(-а) собі психолог». Ні, навіть психолог сам собі не психолог. І серед цих фахівців є абсолютно нормальним періодично ходити на консультацію до своїх колег, так само як стоматологу – піти до стоматолога. Психологічна допомога вимагає певних знань і навичок. Потрібна база і розуміння психічних процесів. Добре, якщо ти знаєш, як вирішити свої проблеми самостійно. Однак якщо ні, то яким(-ою) би критичним(-ою) ти не був(-ла), як би багато не рефлексував(-ла) і як би добре не розбирався(-лася) в людях, зрозумій: це складно – об’єктивно оцінити систему, одночасно перебуваючи в ній.

Ось деякі ознаки того, що, можливо, тобі варто звернутися по допомогу до психолога:

  • у тебе є тема, яку ти ні з ким не можеш обговорити;
  • тебе все нервує;
  • відчуваєш безпричинну тривогу;
  • ти переїдаєш;
  • відчуваєш постійне емоційне виснаження;
  • відчуваєш апатію, тебе нічого не радує;
  • у тебе постійні перепади настрою;
  • відчуваєш самотність та ізольованість;
  • ти маєш порушення сну;
  • відчуваєш, що втратив(-ла) контроль;
  • маєш проблеми у стосунках.

Щоб отримати ефективну консультацію психолога, важливо знайти компетентну людину і не потрапити на псевдолікаря, який не тільки витягне з тебе гроші, а може ще й нашкодити. Завдання грамотного фахівця – допомогти клієнту, поважаючи його систему цінностей, індивідуальні особливості і здатність до самостійних рішень.

Отже, що ж вирізняє хорошого психолога? Як зрозуміти, що перед тобою справді фахівець, а не просто співрозмовник, що схвально киває головою під час твого монологу?

  1. Він не зловживає своїм авторитетом і впливом на пацієнта. Не повчає, не насідає, не нав’язує свою думку. А ще не лякає тим, що якщо ти, не дай Боже, не дотримаєшся його порад, то ніколи не знайдеш роботу, не схуднеш, не почнеш стосунки. Замість цього він допомагає тобі самому(-ій) розібратися у своїх несвідомих переживаннях, які породжують проблеми.
  2. Не дає порожніх обіцянок. Аналогічно до попереднього пункту, хороший психолог не обіцятиме, що після його консультацій ти більше ніколи не будеш нервувати або завтра ж почнеш власний успішний бізнес. Психолог не торгує щастям. Але він може підібрати доступні тобі інструменти для досягнення власних цілей.
  3. Приймає пацієнта таким, яким він є. Психолог не дає оцінку твоїм вчинкам. Так само як адвокат і лікар, він служить ТВОЇМ інтересам. Наприклад, працюючи з важким підлітком, психолог робить це для підлітка, а не для його мами, викладачів або однокласників.
  4. Фахівець із радістю відповідає на запитання про власну спеціалізацію, напрям або школу, до якої належить, а також показує необхідні сертифікати і документи. Йому нема чого приховувати.
  5. Призначає зустрічі у себе в кабінеті, а не на вулиці, в кафе і, звичайно ж, не в тебе вдома. Психолог називає точний час зустрічей, точну оплату і кількість консультацій. Тому будь уважним(-ою): не ставай для когось просто вигідним клієнтом.
  6. Ніколи не буде хвалитися, які топ-блогери і публічні люди є серед його клієнтів. Професіонал завжди цінує твою конфіденційність і береже свою репутацію.
  7. Психолог, який одночасно сексолог, логопед, займається адаптацією дітей до садка і пенсіонерів до виходу на пенсію – доволі сумнівний спеціаліст. Справжній фахівець має чітко окреслене коло проблем, з якими він працює. А з іншими проблемами тебе просто не візьме, а порадить колегу, який займається саме цим.

І звісно ж, орієнтуйся на власні відчуття. Психолог не обов’язково має стати тобі другом, однак ця людина має викликати в тебе довіру і загалом бути приємною і уважною. Психолог надає тобі послугу, але не вимагає беззаперечного виконання його настанов і порад. І кожний клієнт психолога також має докладати зусиль. З хорошим психологом ти будеш вирішувати, що саме ти збираєшся робити, навіщо і як.

The post Як обрати психолога та які психологи тобі тільки нашкодять? appeared first on Студвей.

Джерело

Share

Про умови та оплату праці працівників закладів освіти і науки в умовах карантину, – роз’яснення МОН

Міністерство освіти і науки України та ЦК Профспілки працівників освіти і науки України привертають увагу керівників органів освіти і науки, закладів та установ освіти, підпорядкованих підприємств та організацій на необхідність дотримання вимог Закону України «Про захист населення від інфекційних хвороб», зокрема в частині адміністративних, профілактичних, протиепідемічних та інших заходів, встановлення тимчасових обмежень прав фізичних і юридичних осіб, покладання додаткових обов’язків, що застосовуються для запобігання поширенню особливо небезпечних інфекційних хвороб, в умовах карантину.

У зв’язку з ситуацією, пов’язаною з оголошенням карантину з 12 березня по З квітня 2020 року, терміни якого можуть змінитись залежно від епідеміологічної ситуації в Україні, своєчасним вжиттям та проведенням профілактичних і протиепідемічних заходів відповідно до зазначеного закону та постанови Кабінету Міністрів України від 11 березня 2020 р. № 211 «Про запобігання поширенню на
території України коронавірусу СОУШ-19», Міністерство світи і науки України та ЦК Профспілки працівників освіти і науки України рекомендують:
– забезпечити часткове переведення працівників закладів та установ освіти і науки, а також інших підпорядкованих організацій на роботу в гнучкому та/або дистанційному режимі, відтермінувати проведення засідань, нарад та інших колективних заходів до стабілізації ситуації, за потреби забезпечувати їх проведення в онлайн режимі;
– забезпечити за наявності відповідних умов проведення навчальних занять за допомогою дистанційних технологій;
– не допускати примусового відправлення працівників у відпустки, зокрема без збереження заробітної плати, на період призупинення навчання;
– зберігати за працівниками на період карантину середню заробітну плату, розмір якої визначається згідно з постановою Кабінету Міністрів України від 8 лютого 1995 року № 100 «Про затвердження Порядку обчислення середньої заробітної плати»;
– не допускати виселення студентів з гуртожитків тощо;
– забезпечити застосування положень Галузевої угоди між Міністерством освіти і науки України та ЦК Профспілки працівників освіти і науки України на 2016-2020 роки щодо виконання організаційної, методичної, наукової робіт за межами закладу;
– вважати працівників, які фактично не виходять на роботу під час карантину, такими, що не виходять на роботу у зв’язку з простоєм; згідно зі статтею 34 Кодексу законів про працю України простій – це призупинення роботи, викликане невідворотною силою або іншими обставинами;
– зберігати за працівниками середній заробіток за час простою, коли виникла виробнича ситуація, небезпечна для життя чи здоров’я працівника або для людей, які його оточують, і навколишнього природного середовища не з його вини, відповідно до статті 113 Кодексу законів про працю України.

Згідно з пунктом 5.2.1 Галузевої Угоди періоди, впродовж яких у закладах освіти не здійснюється освітній процес (освітня діяльність) у зв’язку із санітарно епідеміологічними чи іншими, незалежними від працівників обставинами, є робочим часом педагогічних, науково-педагогічних та інших працівників.

Відповідно до п. 77 Інструкції про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти, затвердженої наказом Міністерства освіти України від 15.04.1993 р. № 102, у випадку, коли в окремі дні заняття не проводяться з незалежних від учителя причин, оплата його праці здійснюється з розрахунку заробітної плати, встановленої при тарифікації, за умови, що вчитель (викладач) виконує іншу організаційно-педагогічну роботу.

Згідно зі статтею 9 Закону України «Про колективні договори і угоди» та пункту 1.4 Галузевої угоди положення угоди діють безпосередньо та є обов’язковими для включення до колективних договорів.

Джерело

Share

Виселення студентів з гуртожитків на період карантину є неприпустимим – лист МОН

На період карантину неприпустимо примусово виселяти здобувачів освіти з гуртожитків або давати їм рекомендації залишити гуртожитки.

Джерело

Share

Денис Шмигаль просить ректорів вишів не виселяти студентів із гуртожитків

Кабінет міністрів рекомендує керівникам навчальних закладів на період карантину не виселяти студентів із гуртожитків, а навпаки сприяти тому, щоб студенти перебували в самоізоляції, допомогти із забезпеченням продуктами та ліками за необхідності.

Джерело

Share

У Києві рятувальники провели санітарну обробку в приміщеннях одного зі студентських гуртожитків

17 березня, з метою недопущення розповсюдження інфекційних захворювань, працівники ДСНС України у м.Києві спільно з відділенням Київської аварійно-рятувальної служби КМДА провели санітарну обробку у приміщеннях гуртожитку музичної академії на вул. Дашавській, що у Солом’янському районі столиці.

Джерело

Share

Підготовка до ЗНО буде відбуватись у режимі онлайн, — Міносвіти

Сьогодні, 17 березня 2020 року, о 18:30 стартує трансляція курсів з підготовки до ЗНО під час карантину на ТК «РАДА» та YouTube-каналі МОН – починаємо з лекцій з української мови та літератури, біології, математики та історії України.

Джерело

Share

Міносвіти частково переходить на дистанційний режим роботи

Міністерство освіти і науки переводить частину працівників на дистанційний режим роботи та призупиняє прийом громадян.

Джерело

Share
Share