КАФЕДРА АНГЛІЙСЬКОЇ І НІМЕЦЬКОЇ ФІЛОЛОГІЇ ТА ПЕРЕКЛАДУ ІМЕНІ ПРОФЕСОРА І.В. КОРУНЦЯ

Архив для 2018

Запрошення-перепустки вже на інформаційних сторінках абітурієнтів, — УЦОЯО

27 квітня на інформаційних сторінках учасників зовнішнього незалежного оцінювання 2018 року розміщено запрошення-перепустки, у яких  зазначено адреси пунктів тестування.

Джерело

Share

Стипендія Studway: перші переможці

studway-stypendiya

Допомагаємо молодим науковцям, що змінять нашу країну

Стипендійна програма Studway була заснована у січні цього року зусиллями випускників ІМВ та друзів «Студвею». 27 квітня ми офіційно нагородили перших стипендіатів – це студенти-міжнародники, що навчаються в ІМВ.

Переможців визначало Наукове товариство студентів та аспірантів ІМВ КНУ. Головними критеріями були наукові тези, публікації, перемоги в конкурсах і олімпіадах. Знайомтеся зі стипендіатами!

Альона Бех

Я хотіла б досліджувати глобальний досвід світових компаній в умовах цифрової економіки й адаптувати його до українських реалій. Я працюю над розробкою гайдів для українських корпорацій, які допомогли б їм правильно поводитися в нових умовах світової економіки, швидко адаптуватись та вчитись.

Богдан Веселовський

Одне з головних питань для України зараз – угода про асоціацію з ЄС, а наша найбільша проблема – недовіра до уряду. Влада говорить про виконання угоди на 46%, а незалежні центри кажуть про 13%. Я стажуюся в аналітичному центрі й досліджую зелені державні закупівлі відповідно до угоди з ЄС і законодавства ЄС.

Ольга Боженко

Я навчаюся на першому курсі магістратури міжнародного права і тема мого наукового інтересу стосується медичного права в контексті громадського здоров’я – міжнародно-правовий аспект трансплантаційного туризму для України. Вважаю, що потрібно створити систему правового регулювання трансплантології, ввести базові законодавчі терміни для розуміння відповідальності за злочини.

Роман Колодій

На практичному рівні я досліджую комунікацію з китайськими партнерами, і пишу саме про перспективи співпраці з Китаєм. Зокрема, намагався показати як створення інтернет-суду в місті Гуанчжоу може бути адаптоване до української системи – це могло б допомогти врегулювати низку питань.

В останній доповіді про інтереси України в Азії я говорив про політичні причини малого обсягу китайських інвестицій в українську економіку. Я розроблюю рекомендації, корисні для тих, хто стоїть за ухваленням політично-економічних рішень.

Олександра Данильченко

Предмет мого наукового інтересу – підходи китайських юристів-міжнародників до міжнародного права. В українському розумінні Китаю загалом панує багато хибних стереотипів. В контексті економічних, культурних та багатьої інших відносин нам буде корисно краще розуміти підходи китайської цивілізації до життя.

«Студвей» вдячний за співпрацю адміністрації Інституту міжнародних відносин КНУ імені Тараса Шевченка та голові Наукового товариства студентів та аспірантів ІМВ КНУ Ярославу Павлюку.

The post Стипендія Studway: перші переможці appeared first on Студвей.

Джерело

Share

Вирішуй кейси в травні: добірка CASERS

smart-factory-casers-studway

Отримуй призи, стажування та роботу мрії

Кожен з кейсів має 2 етапи: півфінал і фінальна зустріч. На першому етапі зареєструватися може кожен охочий з будь-якого вишу. Як правило, вирішення завдання передбачає особисті інтерв’ю з представниками компаній, бізнес-екскурсії чи онлайн-комунікацію через платформу.
Ми обрали для тебе найцікавіші завдання на CASERS.org за різними напрямами, які потрібно вирішити до середини травня: від маркетингу до аграрної індустрії.

Smart Factory: тотальна автоматизація

Наш останній кейс зацікавить студентів агро- й технічних спеціальностей. Завдання – спростити транспортування й подання комбікорму із заводів агроіндустріального холдингу МХП в зони вирощування птиці. Наразі процес дещо перевантажений і вимагає значних людських та фінансових ресурсів, тож для компанії важливо автоматизувати і вдосконалити його. Кейс доволі складний і має кілька аспектів, які варто врахувати для його вирішення. Усі деталі ти можеш знайти на сайті.

Взяти участь у кейсі можна лише індивідуально, за час проекту ти отримаєш 30 годин практики й консультацій з експертами МХП. Дедлайн подання вирішень кейсу – 13 травня.

Loreal-casers-studway

Бізнес-гра від L’Oreal

Кейс від L’Oreal Ukraine підійде майбутнім маркетологам. Компанія вперше проводить в Україні інноваційну бізнес-гру Future Leaders 3.0 для студентів та випускників закладів вищої освіти. Переможці зможуть не тільки перейняти досвід від гіганта б’юті-індустрії, а й отримати запрошення на оплачуване стажування у відділах маркетингу, діджитал, комерції, категорійному менеджменті чи фінансах.

Завдання – реновація одного з продуктів від L’Oreal. Тобі треба зібрати команду з 3-4 учасників (усі повинні бути студентами 1-4 курсів), а всю потрібну інформацію можна отримати на відкритих лекціях і в кабінеті кейсу.

Не зволікай: дедлайн подання вирішень – уже 6 травня. Встигнути – реально!

teach-for-ukraine-casers-studway

Креативні проекти для розвитку села. Навчай для України

Якщо ти хочеш працювати в соціальній сфері й набути досвіду роботи з різними віковими групами, спробуй вирішити кейс проекту «Навчай для України» за підтримкою Deloitte Ukraine.

Завдання – створити соціальний проект, який об’єднає місцеву громаду невеликого села й залучить дітей. Найкращі ідеї реалізують у межах програми «Навчай для України».

Неважливо, на якому курсі ти навчаєшся і звідки ти: головне – креативність і встигнути до 6 травня. Деталі можеш знайти на сайті та сторінці у Facebook.

deloitte-casers-studway

Кейс-чемпіонат від Deloitte Ukraine

Наступний кейс зацікавить фінансистів: для його вирішення потрібні знання у сфері оподаткування й трансферного ціноутворення. Конкурсантам доведеться вжитися в роль консультантів з податків та відвідати Deloitte House під час бізнес-екскурсії. Усіх таємниць розкривати не будемо: детальніше на сайті та сторінці у Facebook.

Брати участь можна і самостійно, і в команді, однак лише за умови, що ти студент або випускник вишу останніх трьох років. Найкращих учасників чекає запрошення на роботу у відділ Tax&Legal. Дедлайн – 20 травня.

Слідкуй за появою нових кейсів на офіційних сторінках платформи у Facebook та Instagram, уважно читай умови й подавай свої ідеї: можливо, компанії чекають саме на твоє вирішення.

The post Вирішуй кейси в травні: добірка CASERS appeared first on Студвей.

Джерело

Share

Зарахування дітей до закладів освіти. Медичні довідки

Роз’яснення щодо медичних довідок необхідних для зарахування до дитсадка або школи

Джерело

Share

Куди звертатись випускникам у разі неотримання паспорта

Випускники можуть звернутись безпосередньо до ДМС за номером гарячої лінії (044) 278-50-30

Джерело

Share

Як стати інтерном в міжнародній компанії

team

Речі, що допоможуть справити враження на керівників

Програми для студентів у міжнародній компанії – можливість взяти участь у глобальних проектах, розширити список корисних знайомств і зрозуміти механізми роботи і взаємодії всередині великої корпорації.

Порадами поділилися з нами інтерни та працівники «Філіп Морріс Україна», що входить в групу компаній «Філіп Морріс Інтернешнл», яка продає свою продукцію в 160 країнах світу та має власні підприємства у понад 50 з них.

Ірина Рудь, випускниця програм ASPIRE та INKOMPASS

Ірина Рудь, випускниця програм ASPIRE та INKOMPASS

Попереднє дослідження

Ірина Рудь, випускниця програм ASPIRE та INKOMPASS (на той момент – Smart Start): Знайди всю актуальну інформацію про компанію та особливості її роботи. Перед проходженням програм у міжнародній корпорації підтягни англійську мову, а також згадай MS Office: важливо вміти працювати з Excel, PowerPoint та іншими базовими програмами.

В’ячеслав Гольцунов, випускник програми INKOMPASS: Дізнайся про напрями діяльності компанії, її філії, а також про посаду, на яку претендуєш. Це допоможе підготувати відповіді на питання, які ставитимуть рекрутери.

Не треба соромитись

Ірина Рудь: Важливо «світитись» перед працівниками компанії ще до подачі заявок на програми. Я була соціально активною студенткою та брала участь у проектах Enactus (у «Філіп Морріс» підтримували діяльність цієї організації).

Познайомся з представниками компанії, дай їм зрозуміти, що ти активна людина. Зробити це можна навіть під час «Ярмарку вакансій»: просто підійди до нашого стенду, залиш резюме та поспілкуйся зі співробітниками, щоб вони тебе запам’ятали.

В’ячеслав Гольцунов: Взаємодій з компанією, відвідай курс лекцій або інфосесію, яку вони влаштовують, проявляй активність.

Олена Хархан, керівниця відділу залучення талантів ФМ

Олена Хархан, керівниця відділу залучення талантів ФМ

Знай, чого хочеш

Олена Хархан, керівниця відділу залучення талантів ФМ:

Подумай про свою мотивацію, зрозумій, навіщо взагалі хочеш тут працювати: що прагнеш отримати від цього місця, що надихає в роботі, а що, навпаки, заважає і демотивує – ці питання так чи інакше поставлять на співбесіді. Також подумай про те, чого хочеш досягти в перспективі найближчих років, а також що вже реалізовано для досягнення твоєї мети. Я дуже рекомендую бути чесними й відвертими, бо інакше, потрапивши до компанії, можна зіткнутися з невиправданими сподіваннями.

Підготуйся до співбесіди

В’ячеслав Гольцунов: Продумай запитання, які полюбляють ставити під час інтерв’ю: про досягнення, цілі, попередній досвід роботи. Це допоможе зберігати спокій, відповідати швидко й по суті. Але не варто «зубрити» відповіді напам’ять: це матиме протилежний ефект, якщо зіб’єшся.

Ірина Рудь: Щоб потрапити на програму для студентів, потрібно аргументувати, чому підходить саме твоя кандидатура. Обери відділ, у якому хочеш працювати, ще до старту відбору: чим краще людина розуміє напрям майбутньої роботи, тим більше шансів, що вона буде підготовлена до неї, а це може бути конкурентною перевагою.

Ольга Мартиненко, випускниця програми INKOMPASS

Ольга Мартиненко, випускниця програми INKOMPASS

Ольга Мартиненко, випускниця програми INKOMPASS: Приготуйся наводити реальні приклади з життя, у яких тобі вдалося зробити внесок у щось спільне або зробити щось важливе. Якщо ти студент, можна наводити приклади, пов’язані з навчальним процесом або громадською діяльністю.

Не бійся

В’ячеслав Гольцунов: Не бійся проявляти ініціативу чи брати на себе відповідальність, коли бачиш, що того вимагає ситуація.

Не бійся ставити запитання: це допоможе уникнути помилок під час роботи над кейсом та в інших ситуаціях.

В’ячеслав Гольцунов, випускник програми INKOMPASS

В’ячеслав Гольцунов, випускник програми INKOMPASS

Тепер ти маєш усю необхідну інформацію для успішного проходження освітньої програми в міжнародній компанії. Радимо скористатися цими порадами – «Філіп Морріс Україна» продовжують набір талановитих студентів на свої програми ASPIRE та INKOMPASS, кожна з яких дозволяє кращим інтернам стати співробітниками «Філіп Морріс Україна».

ASPIRE – тримісячна програма, яка допомагає зрозуміти роботу відділу продажів: побачити, як насправді функціонує роздріб, навчитися знаходити спільну мову з продавцями й власниками торговельних точок, а також укладати угоди. Програма розрахована на студентів 4-6 курсів і випускників 2017-2018 років.

INKOMPASS – глобальна програма, яка реалізовується в 38 філіалах «Філіп Морріс» у всьому світі. Програма складається з двох циклів, в Україні перший цикл триває з липня до кінця року. Після перерви на новорічні свята, учасники програми, які залишились, переходять до другого циклу – це ще півроку.

Взяти участь у програмі можуть студенти 3-5 курсів. Дедлайн подачі заявок – 7 травня. Успіхів!

The post Як стати інтерном в міжнародній компанії appeared first on Студвей.

Джерело

Share

В УДПУ завершився ІІ етап Всеукраїнської студентської олімпіади зі спеціальності «Трудове навчання та технології»

24-26 квітня 2018 року в УДПУ імені Павла Тичини проходив ІІ етап Всеукраїнської студентської олімпіади зі спеціальності «Трудове навчання та технології». До університету, який є базовим закладом вищої освіти для проведення олімпіади 8 років поспіль, завітали студенти, науково-педагогічні працівники із 28 закладів вищої освіти І – ІV рівнів акредитації.

Високопрофесійне журі, до складу якого ввійшли провідні науковці в галузі професійної та технологічної освіти (голова журі – професор Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка Євгеній Кулик), оцінювало рівень теоретичної та практичної підготовки майбутніх учителів, їх уміння розробляти план-конспект уроку, працювати з учнями, використовувати інтерактивні форми і методи навчання, інноваційні технології, реалізувати мету навчання.

Студенти зі всієї України демонстрували теоретичні знання із фахових дисциплін, проводили фрагменти уроків, захищали творчі проекти.

За результатами проведення олімпіади відбулась церемонія вручення дипломів і грошових премій призерам та грамот – учасникам.

Дипломи І ступеня одержали:

Ігуменов Андрій (Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка)

Рутковська Анжела (Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка)

Бойко Інна (Володимир-Волинський педагогічний коледж імені А.Ю. Кримського)

 

 

Дипломами ІІ ступеня нагороджені:

Тржесковський Іван (Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини);

Яворський Дмитро (Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова);

Бойчук Світлана (Вінницький державний педагогічний університет імені М. Коцюбинського);

Напалько Валерія (Національний університет “Чернігівський колегіум” імені Т.Г.Шевченка);

Вальоса Євгеній (ВКНЗ «Коростишівський педагогічний коледж імені І.Я.Франка»);

Кривобокова Олена (Комунальний заклад «Покровський педагогічний коледж»).

 

 

Володарями дипломів ІІІ ступеня стали:

Мілінчук Руслан (Тернопільський національний  педагогічний університет ім. Володимира Гнатюка);

Пасько Олександр (Рівненський державний гуманітарний університет);

Курин Михайло (Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка);

Башинський Тарас (ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди»);

Кострич Володимир (Хмельницький національний університет);

Крамаренко Наталія (Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка);

Федорук Катерина (ДЗ «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д. Ушинського»);

Пипенко Ольга (ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет»);

Лук’янчиков Андрій (Бердянський державний педагогічний університет);

Богданов Руслан та Початенко Яна (ВКНЗ «Корсунь-Шевченківський педагогічний коледж ім. Т.Г.Шевченка Черкаської обласної ради»);

Нехай Дмитро (Володимир-Волинський педагогічний коледж імені А.Ю. Кримського);

Іванів Андрій та Лотоцька Катерина (Бродівський педагогічний коледж ім. Маркіяна Шашкевича);

Мушкет Юлій та Ботавіна Анастасія (Комунальний заклад «Покровський педагогічний коледж»);

Алєксєєвець Поліна (Сарненський педагогічний коледж Рівненського державного гуманітарного університету);

Ващеня Софія (Ржищівський гуманітарний коледж);

Белякова Тетяна (Красноградський коледж Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія»).

Голова Всеукраїнської асоціації наукових та практичних працівників технологічної освіти, завідувач кафедри педагогіки та освітнього менеджменту, професор УДПУ Олександр Коберник вручив особливі відзнаки – Дипломи лауреатів премій імені Г.Є.Левченка та В.К.Сидоренка студентам, які здобули І місце в олімпіаді.

В рамках масштабного наукового заходу відбулися Всеукраїнська науково-практична конференція «Актуальні проблеми професійної та технологічної освіти: досвід та перспективи» та виставка творчих робіт студентів і викладачів Бродівського педагогічного коледжу ім. Маркіяна Шашкевича «Тарас Шевченко – художник. Погляд із ХХІ століття».

Колектив університету вітає студентів-переможців олімпіади та їхніх наукових керівників і бажає подальших успіхів у науковій діяльності, незгасного ентузіазму в творчих пошуках.

За інформацією УДПУ

Джерело

Share

Вступ-2018: абітурієнти з Криму та Донбасу вже втретє  вступатимуть до українських вишів або ПТНЗ за спрощеною процедурою

Вже третій рік поспіль абітурієнти з Криму і непідконтрольної частини Донбасу зможуть вступати до українських вишів або ПТНЗ за спрощеною процедурою – без складання ЗНО. Також для вступу їм не треба буде мати при собі паспорт та шкільний атестат. Вступити за спрощеною процедурою можна буде з 4 червня до 28 вересня через освітні центри “Донбас-Україна” та ”Крим-Україна”.

Про це йшлося під час наради щодо вступу через освітні центри, яка відбулася в МОН за участі представників ЗВО, місцевих департаментів освіти та громадських організацій.

Освітні центри “Донбас-Україна” створюються на базі підконтрольних українській владі ЗВО Донеччини та Луганщини та переміщених вишів. А центри ”Крим-Україна” діятимуть на базі уповноважених ЗВО у різних регіонах.

Для вступу за спрощеною системою абітурієнту потрібно буде приїхати до освітнього центру, подати заяву та заповнити освітню декларацію. Після цього пройти державну підсумкову атестацію з 2 предметів (українська мова, історія України) і скласти вступний іспит з одного предмета, визначеного ВНЗ, або творчий конкурс. Також необхідно буде отримати в школі, закріпленій за освітнім центром, тимчасову довідку – її протягом 3 місяців потрібно замінити на документ про освіту державного зразка (атестат).Також впродовж року можна отримати додаток до нього. Для цього треба пройти річне оцінювання на базі загальноосвітнього навчального закладу, який закріплений за освітнім центром.

Вступати через освітні центри можуть як особи, що не мають українського документу про освіту та сертифікатів ЗНО, так і ті, хто має такий документ та сертифікати ЗНО 2016, 2017 або 2018 року.

У середньому процедура вступу триває близько 3-4 днів.

Ми сподіваємося, що на період вступу виші зможуть забезпечити студентів з Криму та Донбасу місцями в гуртожитках безкоштовно або за найменшу плату”, – підкреслила в.о. директора департаменту вищої освіти МОН Світлана Кретович.

Для кримчан та вступників з Донбасу традиційно працюватиме “гаряча лінія”, де надаватимуть консультації щодо вступу.

Загальний номер для консультацій – 0 800 504 425.
Номер “гарячої лінії” освітнього центру “Крим-Україна” у Херсоні – 0 800 50 45 70;
Номер “гарячої лінії” освітнього центру “Донбас-Україна” у Краматорську – 0 800 50 45 22 та у Сєвєродонецьку – 0 800 50 45 11.

Усі дзвінки безкоштовні.

Україна зацікавлена у тому, щоб найбільше випускників шкіл з Криму та тимчасово непідконтролької території Донбасу навчалися в українських закладах вищої освіти. І ми робимо усе можливе, щоб спростити умови для вступу таких абітурієнтів. Однак я одразу хочу підкреслити, що не має бути таких ситуацій, коли дитина навчається й у виші на окупованій території, і водночас є студентом денної форми навчання в українському закладі. Це серйозне порушення, яке передбачає відповідальність. І ми усіляко застерігаємо університети, які несуть відповідальність за зарахування дітей на бюджет, не допускати таких ситуацій”, – наголосив генеральний директор директорату вищої освіти і освіти дорослих МОН Олег Шаров.

Для вступників з Криму діятиме спеціальна квота, а для абітурієнтів з Донбасу у вишах будуть передбачені фіксовані обсяги держзамовлення. Крім того, їх першочергово забезпечуватимуть гуртожитками на період навчання.

Під час наради значний акцент також було зроблено на необхідності проведення широкої інформаційної кампанії. Це стосується поширення інформації про освітні центри, їх роботу та напрям діяльності, а також про безкоштовні освітні ресурси, за допомогою яких діти можуть підготуватися до ДПА або ЗНО.

Навчальні матеріали для підготовки можна отримати на таких ресурсах як Прометеус, Освіторія або Доступна освіта. Нас дуже тішать історії студентів, які, використовуючи ці засоби, вступили за спрощеною процедурою до вишів або ПТНЗ. У майбутньому разом з МОН ми плануємо розробити дорожню карту з найголовнішою інформацією щодо вступної кампанії”, – зазначила голова Фонду “Відкрита політика” Ірина Жданова.

За інформацією МОН України

Джерело

Share

Обрання за конкурсом директорів шкіл – наказ МОН

Міністерством освіти і науки України затверджено Типове положення про конкурс на посаду керівника державного, комунального закладу загальної середньої освіти. Відповідний наказ від 28.03.2018 № 291 зареєстровано в Міністерстві юстиції України 16 квітня 2018 року за № 454/31906.

Відповідно до пункту 4 наказу № 291 він набирає чинності з дня офіційного опублікування.

Згідно зі статтею  3 Указу Президента України «Про державну реєстрацію нормативно-правових актів міністерств та інших органів виконавчої влади» від 3.10.1992 № 493/92 нормативно-правові акти міністерств, які зачіпають права, свободи і законні інтереси громадян, або такі, що мають міжвідомчий характер, набирають чинності через десять днів після їх державної реєстрації, здійснюваної Міністерством юстиції України, якщо в них не встановлений більш пізній термін набрання чинності.

Відповідно до пункту 3 Типового положення рішення про проведення конкурсу приймає засновник комунального закладу загальної середньої освіти або уповноважений ним орган (посадова особа) у таких випадках:

  • одночасно з прийняттям рішення про утворення нового закладу загальної середньої освіти;
  • не менше ніж за два місяці до завершення строкового трудового договору (контракту), укладеного з керівником закладу загальної середньої освіти;
  • упродовж десяти робочих днів з дня дострокового припинення (прийняття рішення про дострокове припинення) договору, укладеного з керівником відповідного закладу загальної середньої освіти, чи визнання попереднього конкурсу таким, що не відбувся.

При цьому варто враховувати норму пункту 17 частини 3 Розділу XII  Прикінцеві та перехідні положення Закону України «Про освіту» від 5.09.2017 № 2145-VIII, згідно з якою частина друга статті 26 Закону України «Про загальну середню освіту» застосовується після набрання чинності цим Законом до посад, що стали вакантними в установленому трудовим законодавством порядку.

Тож на керівників комунальних закладів загальної середньої освіти, з якими укладено безстрокові трудові договори, норми зазначеного Положення не поширюються.

Зазначений наказ МОН, який зачіпає трудові права, не пройшов процедуру узгодження з профспілками – ні зі Спільним представницьким органом об’єднань профспілок, ні з ЦК Профспілки працівників освіти і науки України, як того вимагають положення Генеральної та Галузевої угод.

Джерело

Share

Л. Гриневич: про зустріч з високопосадовцями Болгарії

Настане час, коли питання політичної доцільності перестануть ставити під загрозу освітні шанси дітей

Джерело

Share

О. Бондаренко: оксюморон, анахронізм чи волюнтаризм?

«Мыши плакали, кололись, но продолжали грызть кактус» або про збір коштів у навчальних закладах Києва

Джерело

Share

Підсумки реєстрації та подальші етапи проведення ЗНО-2018

В Українському та регіональних центрах оцінювання якості освіти завершено обробку реєстраційних документів осіб, які виявили бажання взяти участь в основній сесії зовнішнього незалежного оцінювання 2018 року.

Джерело

Share

ЗНО-2018: На тестування зареєструвалося майже 336 тисяч учасників

Цього року для участі в ЗНО зареєструвалися 335 843 особи – це майже на 95 тис більше ніж торік. Відповідну інформацію надає Український центр оцінювання якості освіти.

Найбільше людей зареєструвалося на тестування з української мови і літератури (333 171), історії України (168 927), математики (112 023). Четвертий предмет за кількістю зареєстрованих – англійська мова (89 312). У 2017 році кількість охочих скласти тести з української мови і літератури становила 239 945 осіб, з історії України – 182 219 осіб, з математики – 113 113 осіб, з англійської мови – 83 849 осіб. Другий рік поспіль спостерігається тенденція до збільшення кількості зареєстрованих з географії. У 2018 році на цей предмет зареєструвалося на 6 123 особи більше ніж торік.

Найпопулярнішими комбінаціями предметів є: історія України та географія (64 702 зареєстрованих), історія України й біологія (61 663), історія України та англійська мова (57 569).

Як і в попередні роки, регіональними лідерами за кількістю зареєстрованих є м. Київ – 8, 47%, Дніпропетровська – 7,39 %, Львівська – 6, 37 % та Харківська – 6,33% області.

Порівняно з 2017-м у 2018 році відбулися суттєві зміни в розподілі категорій осіб, зареєстрованих на ЗНО.

«Кількість випускників закладів загальної середньої освіти цього року становить 185 508 осіб, що дещо менше порівняно з 2017-м (193 023 особи). Перерозподіл у відсотковому складі зумовлений збільшенням кількості зареєстрованих учнів (слухачів) закладів професійної (професійно-технічної) освіти та студентів закладів вищої освіти. Нагадаємо, що у 2018 році ця категорія учасників ЗНО проходитиме державну підсумкову атестацію у формі ЗНО з української мови», – йдеться в повідомленні УЦОЯО.

ДПА у формі ЗНО з української мови 2018 року складатиме 185 091 випускник закладів загальної середньої освіти, 42 220 учнів (слухачів) закладів професійної (професійно-технічної) освіти та 75 987 студентів закладів вищої освіти.

Найбільш популярними предметами, які обирають випускники закладів загальної середньої освіти для ДПА у формі ЗНО, окрім української мови, є історія України (130 459 осіб), математика (74159 осіб), англійська мова (51008 осіб) і біологія (51002 особи). Історія України і математика популярні також серед учнів (слухачів) закладів професійної (професійно-технічної) освіти та студентів закладів вищої освіти.

До 30 квітня на інформаційних сторінках усіх учасників будуть розміщені запрошення-перепустки, де будуть зазначені адреси пунктів проведення ЗНО з обраних ними предметів. Учасникам необхідно самостійно роздрукувати запрошення-перепустку зі своєї інформаційної сторінки на веб-сайті Українського центру. Доступ до сторінки здійснюється за номером сертифіката ЗНО та пін-кодом, зазначеним у ньому. Окрім цього, адреси пунктів проведення зовнішнього незалежного оцінювання будуть розміщені в мобільному додатку «Моє ЗНО».

За інформацією прес-служби УЦОЯО

Джерело

Share

5 порад для успішного стажування

team

Речі, що допоможуть справити враження на керівників

Програми стажування для студентів у міжнародній компанії – можливість взяти участь у глобальних проектах, розширити список корисних знайомств і зрозуміти механізми роботи і взаємодії всередині великої корпорації.

Порадами поділилися з нами інтерни та працівники «Філіп Морріс Україна», яка входить в групу компаній «Філіп Морріс Інтернешнл», що входить в групу компаній «Філіп Морріс Інтернешнл», яка продає свою продукцію в 160 країнах світу та має власні підприємства у понад 50 з них.

Ірина Рудь, випускниця програм ASPIRE та INKOMPASS

Ірина Рудь, випускниця програм ASPIRE та INKOMPASS

Попереднє дослідження

Ірина Рудь, випускниця програм ASPIRE та INKOMPASS (на той момент – Smart Start): Знайди всю актуальну інформацію про компанію та особливості її роботи. Перед проходженням програм у міжнародній корпорації підтягни англійську мову, а також згадай MS Office: важливо вміти працювати з Excel, PowerPoint та іншими базовими програмами.

В’ячеслав Гольцунов, випускник програми INKOMPASS: Дізнайся про напрями діяльності компанії, її філії, а також про посаду, на яку претендуєш. Це допоможе підготувати відповіді на питання, які ставитимуть рекрутери.

Не треба соромитись

Ірина Рудь: Важливо «світитись» перед працівниками компанії ще до подачі заявок на програми. Я була соціально активною студенткою та брала участь у проектах Enactus (у «Філіп Морріс» підтримували діяльність цієї організації).

Познайомся з представниками компанії, дай їм зрозуміти, що ти активна людина. Зробити це можна навіть під час «Ярмарку вакансій»: просто підійди до нашого стенду, залиш резюме та поспілкуйся зі співробітниками, щоб вони тебе запам’ятали.

В’ячеслав Гольцунов: Взаємодій з компанією, відвідай курс лекцій або інфосесію, яку вони влаштовують, проявляй активність.

Олена Хархан, керівниця відділу залучення талантів ФМ

Олена Хархан, керівниця відділу залучення талантів ФМ

Знай, чого хочеш

Олена Хархан, керівниця відділу залучення талантів ФМ:

Подумай про свою мотивацію, зрозумій, навіщо взагалі хочеш тут працювати або стажуватися: що прагнеш отримати від цього місця, що надихає в роботі, а що, навпаки, заважає і демотивує – ці питання так чи інакше поставлять на співбесіді. Також подумай про те, чого хочеш досягти в перспективі найближчих років, а також що вже реалізовано для досягнення твоєї мети. Я дуже рекомендую бути чесними й відвертими, бо інакше, потрапивши до компанії, можна зіткнутися з невиправданими сподіваннями.

Підготуйся до співбесіди

В’ячеслав Гольцунов: Продумай запитання, які полюбляють ставити під час інтерв’ю: про досягнення, цілі, попередній досвід роботи. Це допоможе зберігати спокій, відповідати швидко й по суті. Але не варто «зубрити» відповіді напам’ять: це матиме протилежний ефект, якщо зіб’єшся.

Ірина Рудь: Щоб потрапити на програму для студентів, потрібно аргументувати, чому підходить саме твоя кандидатура. Обери відділ, у якому хочеш працювати, ще до старту відбору: чим краще людина розуміє напрям майбутньої роботи, тим більше шансів, що вона буде підготовлена до неї, а це може бути конкурентною перевагою.

Ольга Мартиненко, випускниця програми INKOMPASS

Ольга Мартиненко, випускниця програми INKOMPASS

Ольга Мартиненко, випускниця програми INKOMPASS: Приготуйся наводити реальні приклади з життя, у яких тобі вдалося зробити внесок у щось спільне або зробити щось важливе. Якщо ти студент, можна наводити приклади, пов’язані з навчальним процесом або громадською діяльністю.

Не бійся

В’ячеслав Гольцунов: Не бійся проявляти ініціативу чи брати на себе відповідальність, коли бачиш, що того вимагає ситуація.

Не бійся ставити запитання: це допоможе уникнути помилок під час роботи над кейсом та в інших ситуаціях.

В’ячеслав Гольцунов, випускник програми INKOMPASS

В’ячеслав Гольцунов, випускник програми INKOMPASS

Тепер ти маєш усю необхідну інформацію для успішного проходження освітньої програми в міжнародній компанії. Радимо скористатися цими порадами – «Філіп Морріс Україна» продовжують набір талановитих студентів на свої програми ASPIRE та INKOMPASS, кожна з яких дозволяє кращим інтернам стати співробітниками «Філіп Морріс Україна».

ASPIRE – тримісячна програма, яка допомагає зрозуміти роботу відділу продажів: побачити, як насправді функціонує роздріб, навчитися знаходити спільну мову з продавцями й власниками торговельних точок, а також укладати угоди. Програма розрахована на студентів 4-6 курсів і випускників 2017-2018 років.

INKOMPASS – глобальна програма, яка реалізовується в 38 філіалах «Філіп Морріс» у всьому світі. Програма складається з двох циклів, в Україні перший цикл триває з липня до кінця року. Після перерви на новорічні свята, учасники програми, які залишились, переходять до другого циклу – це ще півроку.

Взяти участь у програмі можуть студенти 3-5 курсів. Дедлайн подачі заявок – 7 травня. Успіхів!

The post 5 порад для успішного стажування appeared first on Студвей.

Джерело

Share

Виші повинні опублікувати на своїх сайтах освітні програми, — Міносвіти

Віднині заклади вищої освіти мають розміщувати на своїх сайтах освітні програми, які в них реалізуються.

Джерело

Share

У вишах впровадять використання технології блокчейн

pexels-photo-577585

Уже у травні цього року планується запуск онлайн-платформи StudyPass, яка працюватиме за технологією блокчейну.

Вона дозволить перевіряти достовірність запрошення на навчання іноземних студентів, а також міститиме корисну інформацію про освіту в Україні.

Завдяки технології блокчейну зареєстровані запрошення будуть захищені від змін спеціальними засобами. Також система показує найменші зміни файлу і допомагає їх швидко виявити. Усе це допоможе убезпечити іноземних студентів від підробних запрошень на навчання та відкриє доступ до цієї інформації у будь-який час.

Студент уже не залежатиме від паперового примірника запрошення, який можна пошкодити чи загубити. Користувачі StudyPass можуть зазначити реєстраційний номер запрошення, вказаний на документі, дату народження і пересвідчитися у достовірності інформації. Далі система автоматично переведе користувача в особистий кабінет, де зберігатиметься інша корисна інформація. Згодом для переходу в кабінет можна використовувати QR-код, надрукований на запрошенні.

Нагадаємо, що стипендія Президента молодим науковцям НАН призначатиметься на 2 роки.

Фото: pexels.com

Реклама




The post У вишах впровадять використання технології блокчейн appeared first on Студвей.

Джерело

Share
Share